Aus der Erkenntnis, dass Kinder vor allem durch Nachahmung lernen, unterrichten wir die Fremdsprachen Englisch und Französisch bereits ab der ersten Klasse.

Bis zur 3. Klasse wird vor allem über den Rhythmus und über den Klang gelernt. Durch Lieder, Verse, kleine Dialoge und Spiele wird die Sprache spielerisch aufgenommen und wiedergegeben. Ab der 4. Klasse wird das so Gelernte in selbst geschriebenen „Lese- und Grammatikbüchern" sichtbar gemacht. Ab der 5. Klasse werden auch erste Lektüren gelesen. Jetzt kommen die ersten Lehrbücher hinzu. Ab dem 7. Schuljahr wird die Klasse numerisch geteilt. Nach den Laufbahngesprächen in der 10. Klasse erfolgt eine abschlussorientierte Differenzierung*.

Sehr bewährt haben sich sowohl längere Auslandsaufenthalte für Schüler der 10. Klasse als auch die Aufnahme von Gastschülern, die durch die Schule vermittelt werden. Beide Sprachen, Englisch und Französisch, werden bis zum Abitur geführt.

Im Lehrplan der Schule fest verankert sind auch die Aufführungen anspruchsvoller Theaterstücke. In der 5. oder 6., der 8. und der 12. Klasse geht es jeweils um die Verwirklichung eines Gesamtkunstwerkes. Über mehrere Wochen hinweg arbeiten die Schüler fächerübergreifend (Deutsch, Kunst, Schneidern, Musik, Sport und Eurythmie) nicht nur an ihren Rollen, sondern auch eigenverantwortlich an dem Bühnenbild, den Kostümen, der Musik, den Tanzeinlagen, den Programmheften und den Plakaten. Das Theaterspiel macht den Schülern sehr viel Freude, stärkt ihr Selbstbewusstsein, wirkt künstlerisch bildend und führt zur Selbst- bzw. Fremd- reflexion. Da die Klassenspiele jeweils ein Treffpunkt für die gesamte Schul- gemeinschaft (Schüler, Lehrer, Eltern, Ehemalige) sind, haben sie nicht nur für die Klassen selbst eine wichtige gemeinschaftsbildende Funktion.

Die nur an Waldorfschulen unterrichtete Eurythmie ist eine Bewegungskunst, die Sprache und Musik an der menschlichen Gestalt durch Gebärden und räumliche Bewegung sichtbar machen will. Das erfordert von den Schülern ein bewusstes Sich-Einhören in Laute, Wörter und Töne. Soweit aber in der Musik und in der Dichtung etwas vom Wesen der Welt „zur Sprache kommt", führt diese Steigerung des (ästhetischen) Empfindens zu einem vertieften Verständnis von der Welt. Damit führt die Eurythmie den Menschen bis in seine Bewegungen hinein zu einem neuen, erweiterten Erlebnis von der Welt.